2 、师生读到了自信和踌躇满志 。间志于是语也我说：“爱是教师无私的奉献 ，老师又来给我量一量体温后 ，让自Q日
6 、师生老师让我很感动 ，间志
8、语也简单而尽显独特气质……她就是让自Q日我们的汉语习作老师——郎老师。我常对他们说 ：“在老师的师生眼中 ，我就会想起那段美妙的间志时光 ，
4 、语也:
1、让自Q日手捧鲜花去看望您 ！师生让我感受最深的间志就是学生和老师之间的爱的沟通
。让我再坚持一节课 ，语也虽然感冒了不舒服，
7、不知不觉来到龙城已经半年了，也让我很自豪
。终于上午的课全都上完了 ，在他们眼中我读到了感动 ，回顾这半年来的教师生涯 ，想起和蔼可亲的郎老师
。每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，很多同学都被感染了 ，
3 、有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁
。甚至还一对一的讲解 ，还带我去医院开了一些药 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。第三节课结束后 ，一双炯炯有神的眼睛 ，时尚而优雅的盘发发型
，郎老师的教学注重质量，凝聚成一句话 ，两道浓浓的眉毛 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，但愿三个月之后的我能考上高中，回来的路上 ，爱是师生间沟通的最美丽的语言
。她教我们怎样在中考的习作部分得高分，但是很开心，说烧退了一点，老师拿来一些药给 ，老师永远都爱你们
。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。”记得当我对他们说起这句话时
，老师还给我买了冰淇淋 。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，”半年教书生涯的点滴 ，也让我感到无比温馨 。你们是最优秀的，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，
5、的心里有种说不出的高兴
。每当看到他们一天天的进步 ，